发育障碍

两岁的孩子还不会说话，大多数情况下是不正常的。孩子两岁了，按理说应该会说一些简单的词语，甚至能用简单的句子表达自己的意思。如果两岁了还不会说话，可能存在发育迟缓的情况。当然，每个孩子的发展速度不一样，有些孩子可能稍微晚一些开口，但如果两岁了还不会说话，家长就得多留心了。

原因可能有很多。听力问题是个大原因。孩子听不见，当然就学不会说话。所以，如果发现孩子对声音没有反应，最好带他去做个听力检查。语言环境也很重要。如果家里人很少和孩子说话，或者孩子主要和看电视、玩手机为伴，语言刺激不足，孩子说话就会晚。还有一些生理和心理上的原因，比如发育障碍、自闭症等，这些都需要医生的评估和诊断。

如果孩子确实有发育迟缓的问题，早期干预非常重要。医生可能会建议一些针对性的语言训练，也可能会开一些药物来辅助治疗，比如促智康片、聪明一号胶囊等，但这些都必须在医生的指导下使用，不能自己随便买药给孩子吃。

两岁的孩子不会说话，家长不要掉以轻心，最好带孩子去看医生，做个全面的检查，找到具体原因，早发现早治疗，这样孩子的恢复几率也会更大。

115cm属于六周岁儿童的正常身高区间，但未来能够生长到多高并不能完全定论，影响因素包括以下几点：

一、遗传因素：

遗传因素既包括儿童从父母染色体中继承的遗传基因，也包括在受精过程中出现的各种基因相关或染色体相关的遗传疾病。如果父母的身高较高，儿童更有可能长高。如果在受精过程中出现异常，导致儿童出现内分泌或者发育障碍，也有可能导致儿童不能生长到预期的身高。

二、环境因素：

1、营养摄入：在生长发育期，尤其是青春期，儿童能否摄取足够量的营养素供给，也是会影响到儿童的身高发育。营养全面而充足的情况下，儿童更容易获得更高的身高。与此同时，也要注意营养过剩造成的肥胖等不良状态。

2、疾病影响：在儿童发育时期患有感染、损伤或系统性疾病时，其身高发育有可能受到影响。

3、生活环境：舒适放松的生活环境能够使儿童获得更充足的锻炼和更良好的教育。生理情况和心理情况都处于健康状态的儿童才是真正的健康，从而能够正常的分泌生长激素，促进儿童的生长发育。

13岁孩子多动症的症状，可表现为注意障碍、活动过多、情绪障碍、神经发育异常等，具体介绍如下：

1、注意障碍：上课注意力不集中，无法专心听讲；写作业不能专心完成，易被周围事物或声音吸引，作业完成速度慢；粗心，经常丢三落四；

2、活动过多：上课时小动作多，不能静坐，经常站起或走动；话多，爱插话，爱抢答；

3、情绪障碍：情绪上自控能力差，易怒、易哭、易兴奋，易与他人打闹或发生矛盾，做事不考虑后果；

4、神经发育异常：多表现为精细动作不灵活，运动协调能力差，空间位置发育障碍，如系鞋带和扣纽扣不灵活、分辨左右困难、双手轮替动作笨拙等。

出现上述症状，建议家长及时带孩子到精神科或是儿童心理科就医，在医生的指导下及早干预，避免影响孩子的日常生活和学习。

婴幼儿是指婴儿和幼儿，一般是指0~3周岁的孩子。婴幼儿营养不良是指摄食不足或食物不能充分吸收利用，以致能量缺乏，不能维持正常代谢，迫使肌体消耗，出现体重减轻或不增、肌肉萎缩、生长发育停滞等表现。具体介绍如下：

1、体重减轻或不增：当食物摄入不足或营养吸收比较差时，就会引起身体消瘦。体重比同龄、同性别的婴幼儿体重均数低于两个标准差。

2、肌肉萎缩：体重下降，皮下脂肪减少，肌肉松驰或萎缩，肌张力降低，甚至无法自行站立或行走。

3、生长发育停滞：生长发育和营养有着必然的关系。如果长期营养不良，就会造成发育迟缓或停滞，骨骼生长减慢，身材矮小，身高低于正常同龄人。逐渐还会出现运动发育障碍、语言发育障碍、智力发育障碍、心理发育障碍等。

4、其它表现：面色苍白、毛发枯黄、精神萎靡、睡眠不佳、凹陷性水肿，同时还可能出现体弱、乏力、烦躁不安等表现。

此外，持续性的营养不良会引发佝偻病、自发性低血糖、缺铁性贫血，随着症状的加重，会逐渐出现多脏器功能的受损，甚至出现死亡。所以，营养不良对婴幼儿的影响比较大，需要及时到医院寻找诱因并积极去除诱因，才能保证孩子正常生长发育。平时也要注意对婴幼儿的喂养方式进行调整，做到饮食营养的均衡。